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摘要:
在汉语教学的过程当中,影响留学生汉语发音有很多因素。这些因素给留学生学习汉语设置了障碍,同时也给教师的教学方案设计增加了难度。所以本次研究反应留学生发音的部分问题,将不同的理论与实践结合,使汉语学习者在区分母语和汉语差异的基础上,能够发音准确。
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文献信息
篇名 俄罗斯留学生汉语发音问题研究
来源期刊 才智 学科
关键词 俄罗斯留学生 汉语教学 母语 声调 发音
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 人文高地 Cultural Highlands
研究方向 页码范围 329-329
页数 1页 分类号
字数 1604字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李韬 吉林师范大学研究生部文学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
俄罗斯留学生
汉语教学
母语
声调
发音
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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