浅谈让学生钟情于科学的教学方法

• 作者: 蒋志华
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 科学 本质 探究
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 73-73
• 页数: 1页
• 分类号: G623.6

摘要

通过科学教育使学生逐步喜欢上科学课,领会科学的本质,可以因材施教,用一些贴近学生生活的实例具体说明,让学生亲历探究,培养学生的科学探究能力和科学素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋志华		2	0	0.0	0.0