电工电子专业实验教学中的“互导互评”教学模式的实践探究

• 作者: 宋星英
• 来源期刊: 职业教育
• 关键词: 中职 电工电子 实验教学 “互导互评”教学模式
• 年，卷（期）: 2015,（24）
• 所属期刊栏目: 专业建设
• 页码范围: 14-17
• 页数: 4页
• 字数: 3665字
• 语种: 中文

摘要

通过对电工电子专业实验教学中实施“互导互评”教学模式,能促进学生职业技能的形成和发展,培养适应职业岗位需要的技能型人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋星英	浙江省宁波市奉化职教中心学校	1	0	0.0	0.0