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摘要:
随着知识经济和全球化的到来,创新人才培养成为当前热点,校企合作的培养教育模式应运而生。本文以韩山师范学院化学系通过与美美电池有限公司协同合作为例,制定以“双导师制”、“人文教育”、“爱心教育”等创新人才培养机制,实现校企协同合作,达到“创新育人”的目的。并在此基础上构建校企合作效果评价指标体系,为粤高校与台资企业合作,共同发展做有益探索。
内容分析
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文献信息
篇名 化学专业创新人才培养中引入实践基地的探究--以韩山师范学院与台湾美美电池有限公司合作模式为例
来源期刊 湖南城市学院学报(自然科学版) 学科 经济
关键词 化学专业 实践基地 创新育人
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 窑教学改革与研究窑
研究方向 页码范围 82-85
页数 4页 分类号 F273.7
字数 4465字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-7304.2015.02.025
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓晓 8 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学专业
实践基地
创新育人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南城市学院学报(自然科学版)
双月刊
1672-7304
43-1428/TU
大16开
湖南省益阳市迎宾东路518号
1999
chi
出版文献量(篇)
3169
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3
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7130
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