"学校视域中提升自闭症学生社会化发展水平的途径和方法的探索性研究"课题成果

• 作者: 江苏省苏州工业园区仁爱学校课题组
• 来源期刊: 新教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学校视域 自闭症 社会化发展 途径方法
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G76
• 语种: 中文

摘要

在世界上一些发达国家和地区,自闭症教育已经引起了教育工作者的普遍注意.如何为自闭症儿童在学校视域中提供支持和服务,满足他们的各种需求,是自闭症教育康复中所关注的国际性话题.