浅析写作指导中教师应有的意识

• 作者: 俞建丽
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 写作指导 中考作文命题 作文训练 写作习惯 思辨能力 思维训练 文字书写 写作练习 活动任务 活动型
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 128-131
• 页数: 4页
• 分类号: G633.34

摘要

写文章是一种高强度的表达活动,是用文字书写灵魂,倾诉情感。如何指导学生突破写作瓶颈,如何达成课标中对作文教学的目标,如何把握中考作文命题趋势,这些教材难题和教学困扰将永远伴随语文教师左右。许多教育专家和优秀教师都在理论和实践上做出了有益深入的探讨,取得了丰硕的成果。本文也力求在亲身实践和反思中,谈谈语文教师在写作指导中应有的几点意识,试着探寻解决问题的方法和途径。

作者信息

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1	俞建丽		2	0	0.0	0.0