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摘要:
整合师资力量、分专题讲座的方式开展《思想道德修养与法律基础》教学,是提高教学实效性的有效途径。整合师资力量是由教师主导地位所决定的,《思想道德修养与法律基础》内容的特点和思政课实践教学活动形式的多样性决定了师资力量整合的可能性和必要性。
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“思想道德修养与法律基础”课
实践教学
支持体系
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 《思想道德修养与法律基础》教学过程中师资力量的整合与实效性提高
来源期刊 河南教育(高校版) 学科
关键词 师资力量整合 思想道德修养与法律基础 实效
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 教改探索
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号
字数 2968字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵保海 河南中医学院思政部 22 58 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
师资力量整合
思想道德修养与法律基础
实效
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(高校版)
月刊
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出版文献量(篇)
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