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摘要:
种子法规课程是一门社会性、实践性强的课程。本文针对该课程教学方法单一、实践教学环节缺位、偏重理论教学等突出问题,探讨了教学改革实践对策,旨在进一步提高教学质量。
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篇名 浅析高等院校“种子法规”课程教学改革实践
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 种子法规 教学 改革实践
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教改教法
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2827字 语种 中文
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