校本课程中“纸雕”的初步实践与研究

• 作者: 王卫权
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 校本课程 实践 思考 研究
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 84-84
• 页数: 1页
• 分类号: G622.3

摘要

校本课程是一种以学校为基础,在学校本土生成的课程。我校结合学生的实际需求,利用丰富的地方文化特色的资源优势,充分体现学校的办学宗旨,继而开发了适合学校发展特色的项目——纸雕,并且开设了纸雕社团,为这一富有特色的校本课程搭起展示平台。如何充分展现校本课程的生命魅力,这值得我们不断去实践、思考研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王卫权		8	3	1.0	1.0