运用情境教学激活物理教学

• 作者: 孙小飞
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 物理情境教学 生活 问题实验
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 实 践 讲 堂
• 页码范围: 133-133
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

物理情境教学改变了枯燥而单纯地知识讲述，将知识寓于直观而具体的教学情境之中，这样更能激发学生的学习兴趣，激起学生强烈的求知欲，引导学生参与探究过程，强化学生的情感体验，这是提高学生综合水平、实现有效教学的重要手段。本文结合教学实践从创设生活情境、问题情境与实验情境这三个方面来展开论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙小飞		4	1	1.0	1.0