浅谈语篇分析模式在高中英语阅读教学中的课例分析

• 作者: 包克凤
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 阅读 语篇 教学
• 年，卷（期）: 2015,（17）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 122-122
• 页数: 1页
• 字数: 2278字
• 语种: 中文

摘要

由于新课程标准的要求及新课改的实施，英语阅读教学在英语中的地位越发重要，为此，现行的高中英语课本阅读编写及在高考英语中阅读测试基本都是以语篇形式出现，因此，为了提高学生的阅读理解能力及应试能力，有必要用语篇教学理论及其模式运用在高中英语教学中，从而能有效的指导学生阅读和理解篇章。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包克凤		7	1	1.0	1.0