突破高等数学传统教学模式的研究

• 作者: 凌春英 刘辉
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学素质 数学思想 数学建模
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 61-63
• 页数: 3页
• 分类号: O13|G642.0
• 字数: 2737字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2015.05.017

摘要

分析了应用本科院校高等数学所面临的新形势,从打破传统教学模式出发,以提高学生的学习兴趣和学生的学习效果为目的,将数学模型思想贯穿于教学的全过程,注重培养学生应用数学解决问题的能力.改变传统的教学内容及课程体系,对改革思路进行了探讨,以适应职业化教育的要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘辉	黑龙江财经学院基础部	10	10	2.0	2.0
2	凌春英	黑龙江财经学院基础部	10	6	2.0	2.0