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《马克思主义基本原理概论》专题教学模式探析
《马克思主义基本原理概论》专题教学模式探析
作者:
荣鑫
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
马克思主义基本原理
专题教学
教学改革
专题设计
摘要:
专题教学法是推进《马克思主义基本原理概论》教学改革与发展的重要尝试。它的提出能有效解决传统教学模式所面临的现实困难,适应了课程教学的内在要求。顺利施行专题教学法需要处理好专题选择与设置、专题备课及专题授课等环节的主要矛盾,同时也需要学校相关部门、教师、学生等方面的密切配合。
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立场
观点
方法
在“马克思主义基本原理概论”教学中实施“魅力教学”
思政教育
马克思主义基本原理
魅力教学
理论魅力
教师个人魅力
"马克思主义基本原理概论"师生互动型教学模式探索
师生互动
访谈对话
讨论辩论
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文献信息
篇名
《马克思主义基本原理概论》专题教学模式探析
来源期刊
河南教育(高校版)
学科
关键词
马克思主义基本原理
专题教学
教学改革
专题设计
年,卷(期)
2015,(8)
所属期刊栏目
教改探索
研究方向
页码范围
55-58
页数
4页
分类号
字数
6734字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
荣鑫
北方工业大学马克思主义学院
17
21
4.0
4.0
传播情况
被引次数趋势
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(/年)
引文网络
引文网络
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马克思主义基本原理
专题教学
教学改革
专题设计
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主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
6882
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9
总被引数(次)
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