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摘要:
在学习教科书(江科版)九年级(上)第四章"一元二次方程"第三节"用一元二次方程解决问题"第一课时时,完成了例题的教学后,我补充了一道练习题,其中第(1)(2)小题在课堂上完成,第(3)小题我有意作为课后思考题留给学生课下完成,并讲明在下节课上新课前花几分钟时间处理。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 出乎意料的教学收获
来源期刊 中小学数学:初中版 学科 教育
关键词 一元二次方程 地面高度 第一课 下节 花几 学习活动 学习效果 中第 从学 米/秒
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 113-113
页数 1页 分类号 G42
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
一元二次方程
地面高度
第一课
下节
花几
学习活动
学习效果
中第
从学
米/秒
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(初中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-220
1983
chi
出版文献量(篇)
5491
总下载数(次)
11
总被引数(次)
976
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