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摘要:
传统教学模式中,教师作为教学主体,学生被动式地学习,在教学效果上大大抑制了学生的主动性、积极性和创新能力,与地方本科院校分层次人才培养应用型人才的理念是相违背的。本文立足于地方本科的人才培养理念,深层次分析了地方本科院校计算机专业学生创新能力不足的原因,并提出了以ACM为载体的人才培养方案。
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文献信息
篇名 以ACM为载体培养本科计算机专业创新人才
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 地方本科院校 计算机专业 ACM 人才培养
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 159-160
页数 2页 分类号
字数 1474字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张新玉 湖南工学院计算机与信息科学学院 7 20 2.0 4.0
2 李晓翠 湖南工学院计算机与信息科学学院 11 15 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
地方本科院校
计算机专业
ACM
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
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