小学综合实践活动“问题-课题”转化三部曲

• 作者: 林美瑛
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学综合实践活动 课题来源 三部曲 提出问题 问题转化 科学研究 问题提出 教学实践
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 34-34
• 页数: 1页
• 分类号: G623.9

摘要

探究始于问题，研究最难的也是最重要的一环就是“发现和提出问题”，而且提出的问题必须有研究价值才能成为综合实践课题。很多人认为综合实践活动不是搞科学研究，只是学生根据实际提出问题，稍加分类或归类即成课题，要求不必这样认真。其实，课题有别于问题，课题来源于问题，却高于问题。因此，我们要按照“问题提出一问题选择一问题转化”的步骤进行。下面，笔者将结合自己的教学实践，以我校开展的“校门口的交通安全”活动主题为例，谈谈如何指导学生把问题转化为研究课题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林美瑛	武平县城厢中心学校	1	0	0.0	0.0