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福建教学研究期刊
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福建教学研究2015年第4期出版文献
出版文献量(篇)
6101
总下载数(次)
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福建教学研究
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本刊是经国家新闻出版总署正式批准,面向国内外公开发行的国家期刊,《中国核心期刊(遴选)数据库》、《中国期刊全文数据库》、《中国期刊网》等数据库全文收录期刊,杂志集权威性、理论性与专业性于一体,具有很高的学术价值,是作者科研、晋级等方面的权威依据,欢迎广大作者积极撰写论文,踊跃投稿!
主办单位:
福建省普通教育教学研究室
ISSN:
CN:
出版周期:
半年刊
邮编:
350003
地址:
福州市五四路217号13层
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目录
1.
精彩的思想品德课堂始于生活——浅析思想品德课生活化导入的功能
作者:
王美蓉
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2015年4期
页码: 
1-2
摘要:
著名特级教师于漪说:“课的第一锤要敲在学生的心灵上,激发起他们思维的火花,就像磁石一样把学生牢牢地吸引住。”一节精彩的思想品德课应该从生活开始,因为生活是真实的、生动的、丰富的、感人的,“生...
2.
激活高中.英语课文教学导入设计的几种方法例析
作者:
林丽琴
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2015年4期
页码: 
3-4
摘要:
课堂教学的起始环节——导入,是教学环节的重要组成部分。良好的导入技能,能够安定学生情绪,激发学生兴趣,促进学生思维,把握学习目标,拉近与学生的情感距离,为上好一堂课打下基础。笔者在下校调研听...
3.
能力导向的高中英语课堂语篇阅读有效教学
作者:
潘华琴
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2015年4期
页码: 
5-6
摘要:
《普通高中英语课程标准(实验)》指出:高中英语教学应“在义务教育初中英语教学的基础上,巩固、扩大学生的基础知识,发展听、说、读、写的基础上,培养在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力,侧...
4.
挖掘利用课程资源 提高课堂教学实效
作者:
杜劲梅
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2015年4期
页码: 
7-8
摘要:
思想品德课堂实效的标准,就是学生乐意听、乐意学,能主动、积极地参与,在教学互动中,形成正确的情感、态度、价值观,并且能在今后的生活中积极践行,也就是我们所说的达到“知、情、意、行”的统一。为...
5.
以阅读为突破口 培养学生英语自主学习能力
作者:
陈云
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2015年4期
页码: 
9-10
摘要:
针对目前我国中小学对英语的“自主学习能力”研究的缺陷,我校英语教研组确定以“广泛阅读,培养学生英语自主学习能力”为课题开展研究。笔者根据“开题报告”提出的研究方法和基本步骤进行认真探索,现将...
6.
新课标理念在英语教学中的应用
作者:
董清
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2015年4期
页码: 
11-12
摘要:
《英语课程标摊勘明确指出,在英语课程中强调教学要面向全体学生,注重素质教育。要激发和培养学生学习英语的兴趣,帮助学生建立学习的成就感和自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主...
7.
高中英语词汇的有效教学
作者:
游巧华
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2015年4期
页码: 
13-14
摘要:
学生词汇量多少及词汇应用能力的高低很大程度上决定了其外语成绩的高低。尽管许多学生明白词汇的重要性,依然对词汇的记忆及灵活应用感到无助。词汇教学长期以来一直是英语教学的一个难题和薄弱环节。许多...
8.
初中英语教学强化“说”的训练实践探究
作者:
林之凤
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2015年4期
页码: 
15-15
摘要:
教师应当成为学生学习的组织者、引导者和合作者,激发学生的学习积极性、创造性。要改变过去讲解和机械操作的方法,只教若干单词、句型或几段课文、某个语法项目的旧套路,采用整体教学法,创设语言交际情...
9.
指导学生提高阅读探究能力
作者:
林侠桢
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2015年4期
页码: 
16-16
摘要:
一一、为学生提供以学为中心的探究学习环境探究性阅读的教学过程,学习环境应该是宽松自由的,以探究为主,以学习为中心。1.以探究为主教师不串讲,不全讲。把读书的时间给学生,把思考的权利给学生。改...
10.
高三毕业生语文学习消极心理成因分析与对策
作者:
曾念东
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2015年4期
页码: 
17-18
摘要:
据年段调查,语文课能够集中精力听课达到20分钟以上的只有41.69%。笔者试图对这种消极心理成因进行分析,并找到解决问题的对策。一、成因1.急功近利心理。高三毕业生认为语文复习的目的就是为了...
11.
作文教学呼唤“真写作”
作者:
吴惠清
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2015年4期
页码: 
18-19
摘要:
作文教学关乎语文教学的成败,也是学生语文素质综合训练的重要阵地。传统教学往往是老师“骑驴看唱本——走着瞧”,随便布置一篇了事。学生对于作文,普遍有厌烦、畏惧的心理,写出的文章常常是无病呻吟,...
12.
初中语文教学中学生自主探究能力的培养
作者:
王洪玉
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2015年4期
页码: 
20-21
摘要:
二十一世纪的社会是一个日益科技化和国际化的社会,是知识社会、信息社会、竞争愈加激烈的社会,这对于培养和造就一代新人提出愈加迫切的要求。这就要求智育工作者激发学生独立思考和创新的意识,切实提高...
13.
“有趣”未必“有效”——浅谈高中语文课堂教学的有效性
作者:
郭云峰
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2015年4期
页码: 
21-23
摘要:
现在的高中语文课堂常常陷入沉闷、低效甚至无效的状态,于是语文老师把目光投向了“语文趣味教学”。“趣味教学”体现了“以学生为主体”的新课程理念,应用实施了“自主、合作、探究的学习方式”,课堂设...
14.
高考诗歌鉴赏题的应对策略
作者:
沈晓琼
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2015年4期
页码: 
24-25
摘要:
纵观近年来福建语文诗歌鉴赏试题,其命题形式已呈现出选诗趋向平易、鉴赏更加开放等特点。如2012、2013年考的都是词意比较浅显的宋词。而2011年这道题的第--+题答案可谓丰富多彩,2012...
15.
承前启后 融会贯通——谈学习化学方程式的功用与价值
作者:
郑晓晔
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2015年4期
页码: 
25-26
摘要:
化学方程式是初中化学教学的重点,它既是元素符号、化学式等知识的延伸和扩展,又是学生掌握物质的性质、检验、制备的一个重要途径。化学方程式在教材中有着承上启下的作用,它贯穿于初中化学学习的始终,...
16.
基于活动构建概念——以科学版九年级化学《有机物的常识》为例
作者:
黄敬芬
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2015年4期
页码: 
27-28
摘要:
活动是意义建构、获取知识的最有效方式。笔者通过“创设情境铺垫概念”“活动探究构建概念”“检测反馈内化概念”三环节的亲历活动,建构有机物概念,避免学生死记硬背概念,突破概念教学的重、难点。
17.
浅谈多媒体技术在物理教学中的运用
作者:
范润生
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2015年4期
页码: 
28-29
摘要:
随着新课程改革进行,传统教育面临巨大的挑战,教学手段及教学方法的改革已势在必行。作为一种新型的教育形式和现代教学手段的多媒体技术给传统教育带来巨大影响,利用多媒体技术对文本、声音、图形、图像...
18.
加强历史教学中的人文素养教育
作者:
刘向东
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2015年4期
页码: 
30-31
摘要:
人文素养是学生核心素养的重要组成部分,提高学生的人文素养,是实施素质教育的必然要求,也是历史学科教学的重要目标。蔡元培先生指出:“教育者,养成人格之事业也”,中学历史教学必须以人类历史的光辉...
19.
巧问设疑 因疑导学 提高教学实效——浅谈初中思想品德课堂的有效提问
作者:
李泉福
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2015年4期
页码: 
31-32
摘要:
思品课堂教学中,教师精心设计课堂提问,创设问题情境,找准问题支撑点,是激发学生兴趣,引导学生积极思考,达成课堂教学目标的重要渠道,也是一堂好课的基本要求。教师应该借助学生年龄特点、个性特征、...
20.
“角色扮演”与初中英语教学
作者:
谢宴姬
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2015年4期
页码: 
33-34
摘要:
笔者在这里就角色扮演在英语教学中的运用作探讨。一、理论依据——三个“符合”1.符合学生心理特性和学习语言特点初中生年龄小,爱说爱动、乐于表现自己,自我拘束和自我控制能力不强;喜欢新鲜事物、喜...
21.
提高物理实验教学有效性的策略
作者:
陈顺贵
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2015年4期
页码: 
34-35
摘要:
物理实验教学既是学生学习物理知识的基础,也是物理课堂实施素质教育的主要渠道和有效手段。然而,由于长期受应试教育思想的影响,实验教学因长期未受到物理教师应有的重视而成为物理教学的薄弱环节。更有...
22.
基于一节高中物理实验复习课的思考
作者:
林厦门
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2015年4期
页码: 
36-37
摘要:
新课程标准要求让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考,通过多样化的教学方式,帮助学生学习物理知识与技能,培养科学探究能力,形成科学态度与科学精神。本文以复习“验证牛顿第二定律实验”的片...
23.
走出家的阴影——沙盘游戏个案研究
作者:
吕新鹏
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2015年4期
页码: 
37-39
摘要:
小陈是南安某中学初一学生,其父母都是我市中学教师,但在不同学校执教,相距几十公里。小陈的母亲也是一位兼职心理老师,听悉我在负责《沙盘游戏对促进中学生心理健康发展的个案研究》(福建省教育科学“...
24.
我省高考历史命题的原则、方法和特点
作者:
傅国兴 周维美
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2015年4期
页码: 
40-42
摘要:
一、近年来我省历史命题的基本原则考察近年来我省高考历史命题,其基本原则主要有:1.努力实现高考选拔和导向的双重功能。高考命题的主要目标就是《考试说明》中“有利于高校科学公正地选拔人才,有利于...
25.
中小学心理健康教育活动课存在的问题及对策
作者:
刘菲菲 黄仁辉
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2015年4期
页码: 
43-44
摘要:
1.选题单一,创新不足。福建省中小学心理健康教育活动课没有指定的教材,为此每位教师在选择教学主题上有一定的灵活性。如,2013年栊岩市中小学心理健康教育优秀教学设计汇编》的25篇中学教学设计...
26.
《我们享有“上帝”的权利》教学设计
作者:
宋庆妹
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2015年4期
页码: 
45-46
摘要:
八年级下册教材以帮助学生能够主动维护权益,自觉履行义务为主。(俄们享有“上帝”的权利》是八年级思想品德下册第八课《消费者的权益》的第一框题。本课主要内容:消费者享有哪些权利,提高鉴别能力,做...
27.
《福建教学研究》征稿启事
作者:
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2015年4期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
《福建教学研究》是福建省教育厅主管、福建省普通教育教学研究室主办的基础教育教学研究期刊,是我省研讨教学问题、交流课改成果、指导教学工作的重要平台。本刊坚持理论与实践紧密结合,密切关注国内外教...
福建教学研究基本信息
刊名
福建教学研究
主编
郑云清
曾用名
主办单位
福建省普通教育教学研究室
主管单位
福建省教育厅
出版周期
半年刊
语种
ISSN
CN
邮编
350003
电子邮箱
fjjxyj01@126.com
电话
0591-87801
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