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福建教学研究
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本刊是经国家新闻出版总署正式批准，面向国内外公开发行的国家期刊，《中国核心期刊（遴选）数据库》、《中国期刊全文数据库》、《中国期刊网》等数据库全文收录期刊，杂志集权威性、理论性与专业性于一体，具有很高的学术价值，是作者科研、晋级等方面的权威依据，欢迎广大作者积极撰写论文，踊跃投稿！
主办单位：
福建省普通教育教学研究室
ISSN：
CN：
出版周期：
半年刊
邮编：
350003
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 立德树人是教育的根本任务。思想品德教育和体育作为学校教育促进学生全面发展的两个重要组成部分，它们是相辅相成、协调发展的。在小学体育教学中，教师针对学生的不同观点、信念、情感和意志品质，有的放...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年9期页码:摘要： “语言有温度，字词知冷暖。”著名的语言学家张志公先生指出：“无论是阅读还是作文，首要的是字词。”可见，字词教学是小学语文教学中不可缺少的一部分。对于词语教学，课程标准在不同学段提出了不同的要...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 语文的本质是“学语习文”，语文教学应该立足于言语教学。语文课堂要提高言语训练效率，就必须进行有效策略的建构。广大语文教师应及时准确把握言语的训练点，创设适合学生学习的多种教学手段，使语文的工...
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4. 激趣教学 乐盈课堂刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 兴趣是学生学习的一种积极认识倾向。它是学生获取知识、拓宽视野、丰富心理活动的内部驱动力，是学生学习中最活跃、最现实的成分，也就是求知欲。因此，在教学过程中，教师要善于利用语文知识的魅力，激发...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 语文尝试教学，旨在让学生学会自主学习，形成主动求知的能力与学习习惯，充分调动孩子学习的内在源动力，让他们走上自主学习、主动学习、终身学习的轨道。
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年9期页码:摘要： “算法多样”是指在集体制授课情况下，因个体经验及思维水平差异，就同一问题，不同个体所具有的不同解题思路和计算方法的统称。提倡算法多样化，本质是尊重主体，鼓励学生独立思考。然而，一些教师过于夸...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 2011年版数学课程标准明确指出：“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础上。”小学数学教学内容由浅人深、层层递进、承前启后，前后衔接紧密，计算知识的教学更是如此。比如...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年9期页码:摘要： “数学是研究数量关系和空间形式的科学……数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。”而“对比教学法就是指在教学中，将一些具有某种联系和区别的教学内容放在一起进行对比分...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 数学学科的定理、法则、算理等知识的产生、发展及每个规则的确定，都蕴含着深刻的数学道理。数学课堂应重视知识形成过程，以有效活动为支撑，引导学生深思隐藏在数学知识背后的那些深层次的数学之“理”，...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 有人说好的数学课堂就像演绎一首优美的歌，要唱响主旋律；犹如开掘一弯清清的泉，要奔向主渠道。其意表达了对数学课堂的诗意追求，也暗含了数学课堂教学应该是整体的、结构的、层递的、流动的，“牵一发而...
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11. 培养听说能力 促进思维发展刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务。小学阶段，教师要运用正确的教学方法，侧重培养学生的听说能力，促进学生思维发展，培养语用能力，体现英语学科工具性和人文性的统一。
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 略读课文是小学语文教材不可或缺的组成部分，但很多教师对略读课文教学的目标、内容都不甚清楚，往往采用精读课文的教学模式，开掘课文的人文内涵。课程标准在第二学段中的要求非常简单：“学习略读，粗知...
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13. 透析课题 引导学生钻研文本刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 课题是课文的眼睛，是作者言语智慧的浓缩。因此，透析课题就能比较便捷地引导学生理解文本的语言、内容，体验作者的情感，领悟文本意蕴，学习表达，达到钻研文本的目的。
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 长期以来，语文阅读教学存在一个问题：阅读过程基本上是以教师为主体，沿着教师设计好的问题走下去，忽视了学生在阅读中的感受和体验，抹杀了学生对阅读的兴趣和热情，这样并不符合新课程标准的要求。语文...
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15. 让小学生多角度、有创意地阅读刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 人们常说：“一千个读者，就有一千个哈姆雷特。”歌德也说：“优秀的文艺作品，无论你怎样探测都是探测不到底的。”二十世纪中期西方兴起的接受美学理论，非常强调读者对作品意义的再生成和再创造，以及这...
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16. 阅读教学中的写话指导策略刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 写话是写作的基础。实践表明，倘若在一、二年级，教师不重视低年级写话的指导，那么在以后的写作衔接中将产生脱节，从而影响学生的写作水平。语文课程标准对低年级写话也提出了具体的目标，这些目标的实现...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 看图写话是低年级培养学生观察、想象及表达等诸多能力的重要训练途径。课程标准对低年级写话提出的要求是：“对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。在写话中乐...
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18. 让课堂小练笔发挥应有功效刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 语文课程标准指出：“语文教学要注重语言的感悟、积累和运用。”“让学生真正提高运用语言的能力，是语文教学的真谛。”因此，现在的大多数阅读教学中，我们都会精心设计一些“课堂小练笔”，既可以增强学...
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19. 浅谈语文综合性学习的有效教学策略刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 语文课程标准指出：“综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。”“利用学校、家庭、社会等教学资源，开展综合性学习...
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20. 合作学习分层实验研究刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 四人围坐，未必就是合作。这是众所皆知的道理。但是，如何做到“合坐”之后能有效“合作”，我校的小课题“分层实验研究”就欲对症下药，根除合作无效之痛。
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21. 学生自主学习能力培养的实践与思考刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年9期页码:摘要： “未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有掌握怎样学习的人。”在终身学习的背景下，教师不可能、也没有必要把浩如烟海且很快会过时的知识全部教给学生，而帮助学生掌握自主学习的方法，特别是掌握终身学...
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22. 自主学习 让数学课堂灵动有效刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 现代教育理论认为：学生是学习的主体，学生的学习是一种能动的充满个性的活动。这种个性意味着自主、独立、创造，教师只有选择合适的、富有个性的教学方式才能更好地激发学生的学习欲望。要使数学课堂灵动...
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23. 点燃激情：语文课堂语言评价艺术刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 课堂评价是指教师为实现教学目标，依据教学大纲和教学设计，在课堂教学中根据学生提出问题、回答问题、学习态度、学习方法等学习行为及时实施评价的一种教育教学方式。语文课程标准也指出：课堂评价语言是...
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24. 提高小学数学练习设计的有效性刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 2011年版课程标准提出：“学生掌握数学知识，不能依赖死记硬背，而应以理解为基础，并在知识的应用中不断巩固和深化。”练习是课堂教学的延伸和继续，是提高课堂教学效率的重要手段和保证。但是，受应...
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25. 公民办幼儿园幼小衔接差异性研究刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 一、问题的提出 从理论上看，衔接通常被视作生态学的概念。布鲁芬布伦纳指出：“当个体在生态环境当中的位置改变时，他会经历生态学上的过渡。”布鲁芬布伦纳的生态学系统理论能帮助我们理解如何通过加...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 我们的家乡——惠安，不但有丰富的自然资源，还有深厚的文化底蕴，素有“海滨邹鲁”“雕艺之乡”“渔业强县”“建筑之乡”等美誉。如何让家乡这些特有的资源优势与角色游戏有机结合，让孩子们体验人文风情...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 结构游戏深受幼儿喜爱，不同幼儿表现出不同的年龄特点。大班幼儿在建构主题的稳定性、明确性以及建构过程的持续性、专注力方面，都有了长足的发展。但是，他们的合作品质有待进一步提高。《3—6岁儿童学...
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28. 多维度引导幼儿深化游戏材料探究刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 教育生态学理念，就是把教育看作一个有机的生态系统，以师生作为教育主体，在同一时空中，在同一主体那里，不同的解释和判断之间往往不存在不可逾越的鸿沟，而是可以在某些方面或层次的“平台”上互相协调...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 区域活动一直以“自主空间大，游戏体验多”的特点而深受幼儿的喜爱，而交互式电子白板作为一种新型的多媒体设备，通过电子硬件与白板实现系统感应，再配合适宜的软件进行操作。它以其多元化的功能、强大的...
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30. 《福建教学研究》征稿启事刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 《福建教学研究》是福建省教育厅主管、福建省普通教育教学研究室主办的基础教育教学研究期刊，是我省研讨教学问题、交流课改成果、指导教学工作的重要平台。本刊坚持理论与实践紧密结合，密切关注国内外教...
福建教学研究基本信息
| 刊名 | 福建教学研究 | 主编 | 郑云清 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 福建省普通教育教学研究室 | 主管单位 | 福建省教育厅 |
| 出版周期 | 半年刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 350003 | 电子邮箱 | fjjxyj01@126.com |
| 电话 | 0591-87801 | 网址 | |
| 地址 | 福州市五四路217号13层 |
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