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福建教学研究
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本刊是经国家新闻出版总署正式批准，面向国内外公开发行的国家期刊，《中国核心期刊（遴选）数据库》、《中国期刊全文数据库》、《中国期刊网》等数据库全文收录期刊，杂志集权威性、理论性与专业性于一体，具有很高的学术价值，是作者科研、晋级等方面的权威依据，欢迎广大作者积极撰写论文，踊跃投稿！
主办单位：
福建省普通教育教学研究室
ISSN：
CN：
出版周期：
半年刊
邮编：
350003
地址：
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》将“减轻中小学生课业负担”作为义务教育发展任务，明确提出“减少作业量”。然而，减少学生作业量并不是简单的任课教师布置的作业量减少的...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 近年来，“翻转课堂”成了教育研究的热点，自然“先学后教”也就成了最易诠释其理念的教学模式。然而，不少教师却走进了误区，他们对实施“先学后教”到底该让学生先学什么，该怎样学；自己该教什么、该怎...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年11期页码:摘要： “翻转课堂”从英语“Flipped Class Model”翻译而来，目前是美国流行的学习模式。传统的教学模式是教师在课堂上讲课，布置作业，学生们回家做作业。而“翻转课堂”则完全相反，学生在...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 喋喋不休的老师，昏昏欲睡的学生，一节课的计划教学任务总是无法按时完成。低效的语文课堂让老师焦虑抓狂，让学生一头雾水。如何解决这一问题呢？实践证明，让课堂教学精简起来才是根本，语文教学不妨用上...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 一、研究的起因 1．面积是三年级学生第一次接触到的，第一次认识面积概念，而且是从上学期刚刚学习周长过渡到面积，对周长和面积容易混淆，学习面积存在一定的困难。回顾以前的课堂教学，教师一直纠缠“...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 数学课程标准指出：统计与概率是通过对数据的收集、整理、描述、分析以及对不确定现象和事件发生可能性的刻画，为人们更好制定决策，提供依据和建议，而不是用一成不变的思维方式去理解事物。因此在义务教...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 我校是一所农村小学，学生数众多，只有一小部分是当地的孩子，绝大部分都是外来务工子弟，加上家长重视程度不一样，学生的学习基础参差不齐。特别是英语这门课，学生的水平悬殊更大，在上小学之前有接触过...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 在小学英语教学中，语篇是英语学习的重要内容之一，如何提高小学英语语篇教学的实效性越来越受到一线教师的关注。在参加福建省教育厅（2013）名师“送培下乡”（永泰培训班）的活动中，本人执教的闽教...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 创造性思维是在一定的知识积累上，创造性地解决问题，并产生新的思维成果的思维活动。那么，如何在音乐教学中培养学生的创造性思维呢？重点应该是通过音乐的创造性思维活动启发学生的创造意识，发展学生的...
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10. 基于文化情境的美术教育刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 美术既是文化的载体，也是文化的一种类型。美术学习不仅仅是美术技能技巧的学习，也是让学生在一种文化情境中理解美术，学习感受和接受文化影响的一个重要部分。美术教育关注文化，可以从根本上扭转以往把...
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11. 唤醒——有效习作的前奏曲刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 德国教育家第斯多惠说过：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”传统的习作教学是“作前指导”，这种教学方法是不大合理的，是低效的。学生是习作的主人，习作本质上是靠学生自悟的。
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12. 以趣引路 快乐习作刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 俗话说：“兴趣是最好的老师。”用兴趣作为学生乐于习作的引路人，让学生欢天喜地、毫无惧怕地走进习作的天地，必将收到事半功倍的效果。那么如何培养学生的作文兴趣，让学生快乐习作呢？我认为应从以下几...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 当代著名教育家张田若先生说过：“阅读课不能君子动口不动手。”一句话道出了语文课要读写结合的真谛。课堂小练笔是伴随着阅读教学进程，引导学生巧妙利用有关阅读内容进行的一种“短平快”的写作训练，是...
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14. 促进学生课堂思维三策略刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 思维能力是最主要的学习能力，是衡量学习能力高低的一个重要标准。2011年版《义务教育语文课程标准》“总体目标与内容”第4条提出“在发展语言能力的同时，发展思维能力，学习科学的思想方法，培养良...
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15. 环节紧紧相扣 目标层层凸显刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 语文课程标准从知识、能力，情感、态度、价值观，学习过程和学习方法三个维度提出了语文教学的具体目标，以实现学生语文素养的全面提高。因此，在全面理解课程目标的基础上，更应突出目标的全面性和整体性...
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16. 浅谈学生学习能力和创新能力的培养刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 培养学生的学习能力和创新能力是小学数学教学的基本目标，充分体现了素质教育的要求。课堂是学生学习的主阵地，教师要充分发挥引导作用，唤起学生的自主学习意识，培养学生的学习能力，让学生在自我学习中...
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17. 寻找直观模型 促进数学思考刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 先举一个小学生寻找直观模型，引发数学思考，进而解决问题的例子。某校期末复习阶段，数学试题训练中有这样一道题：“比较“987654321×123456789”与“987654322×12345...
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18. 整理前概念 研究新问题刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 小学科学“物质世界”教学是关于物质和能量的本质及变化的教学。内容包括力和运动、热和物质状态、声音、光、电和磁、物质变化和化学等几个领域。“物质世界”的教学，就是以学生日常经验或“前概念”为基...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 纸笔测验这种书面形式的测试工具，是许多地区和学校作为评价学生学习效果的一个指标。可测试卷的编拟问题长期困扰着老师们。在各类试卷的题型中，我们不难发现单项选择题是一类客观『生试题，以答案客观且...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年11期页码:摘要： “班班通”正如火如荼地在班级广泛使用，充分发挥了网络资源共享的作用。比如任何一位老师都可以按需所求地利用“班班通”教学资源，在认知领域方面弥补了城市孩子和农村孩子的视野差别，拓宽了学习渠道，...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 教材是一种重要的课程资源，对于学校和教师来说，课程实施更多地应该关注如何更好地“用教材”，而不是简单地“教教材”。诚然，教师作为课程的执行者和开发者，要树立“用教材教”的意识，善于合理运用资...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 数学课程标准提出：“让学生在生动具体的情境中学习数学”、“让学生在情境中体验和理解数学”。从这点可以看出，数学教学情境的创设对于课堂教学的重要性。随着课程改革的不断深入，广大教师在课堂上积极...
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23. 预设教学细节 成就学生精彩刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 新课程背景下的课堂要生成精彩，增强实效，其教学过程还是需要教师精心预设的。预设，就是为留给学生在课堂上互动生成的空间和时间，保证学生在课堂上的状态和行为都成为不同程度的“生成性资源”。因此，...
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24. 以故事激趣为导向的小学英语教学刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 如何使英语教学易于为学生学习和掌握，是当前小学英语教学的重要目标。本文从分析小学英语教学的特殊性人手，基于对故事教学实施的模型构建，探讨故事教学法的具体实践形式、内容与方法，旨在为改善小学英...
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25. 融合信息技术 优化英语教学刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 现代信息技术的飞速发展，推动着教育的全面改革，从目的、内容、形式、方法到组织。英语课程标准提出：现代教育技术和教学资源为英语教学提供了多种媒体的手段、多种类型的平台和多方位的空间。
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26. 浅谈简笔画在小学英语教学中的运用刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 简笔画是利用简单的点、线、面等符号语言来表现物象基本特征的一种简练、概括和生动的绘画形式。简笔画使用方便，只需几笔就能表现一种动物、一个人物、一个行动或一个情景等。在英语教学中，它能激发学生...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 《音乐课程标准》实施建议中提出的“合理运用现代教育技术手段”，以增强现代教育技术手段在课堂教学实效，日益成为教师关注的焦点和实践操作追求。小学低年级学生思想单纯，不仅对新鲜的事物充满了无限遐...
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28. 浅谈师生共构童谣剧的园本课程建设刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 幼儿园的内涵发展，课程是一个重要话题，幼儿园要办出特色，必须有特色课程作保证。2012年以来，我园以“自主故事表演”为载体，培养幼儿自主学习能力，构建属于教师和幼儿的园本课程。我园的自主故事...
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29. 幼儿园尝试科学游戏之我见刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 科学游戏活动是引导幼儿主动探究、主动学习的过程，利用科学游戏对幼儿进行科学教育有极为突出的作用，它使幼儿在自由宽松的游戏中获得一些浅显的科学知识，激发孩子探求科学秘密的兴趣和欲望。近年来，本...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 社会不断进步与发展，人们生活水平不断提高，越来越多的人们开始关注幼儿参加户外体育游戏，并引起社会的广泛讨论。人们普遍认为在幼儿成长阶段，无论是家庭、学校、社会，都应该更多地鼓励幼儿参加户外体...
福建教学研究基本信息
| 刊名 | 福建教学研究 | 主编 | 郑云清 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 福建省普通教育教学研究室 | 主管单位 | 福建省教育厅 |
| 出版周期 | 半年刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 350003 | 电子邮箱 | fjjxyj01@126.com |
| 电话 | 0591-87801 | 网址 | |
| 地址 | 福州市五四路217号13层 |
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