作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一直以来,幼儿语言假成人化现象十分普遍,有些儿童甚至出现了童真的流失,童意的丧失.鉴于此,我们幼儿教育工作者应该走近幼儿、亲近幼儿,融入幼儿的生活,开展生活化游戏,让幼儿拥有与众不同的、“有意思的”童年生活.
推荐文章
游戏在幼儿教学中的有效实施
游戏
幼儿教学
有效性
水族民间游戏融入幼儿教育中的价值探析
水族民间游戏
幼儿教育
教育价值
浅谈游戏在幼儿教学中的应用
游戏
幼儿教学
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在幼儿教学中融入生活游戏的方法
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 幼儿生活化 游戏 有趣
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 案例与设计
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号
字数 2439字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿生活化
游戏
有趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览(科研版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5926
总下载数(次)
13
总被引数(次)
2193
论文1v1指导