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摘要:
培养学生阅读兴趣,增加阅读量,可以提高学生的阅读品位。低年级的语文教学重基础,教师要引导学生选择好书籍,营造读书氛围,教给阅读方法,激发阅读兴趣,感受阅读快乐。
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如何激发低年级学生阅读兴趣
激发
低年级
学生
阅读兴趣
如何培养低年级学生的课外阅读兴趣
阅读量
兴趣
方法
课内外
关注低年级学生阅读兴趣及习惯的培养
低年级学生
阅读兴趣
阅读习惯
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 如何培养低年级学生的阅读兴趣
来源期刊 人间 学科 教育
关键词 阅读量 兴趣 方法
年,卷(期) 2015,(27) 所属期刊栏目 人间教育
研究方向 页码范围 89-89
页数 1页 分类号 G623.23
字数 2118字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯文喜 4 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
阅读量
兴趣
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人间
旬刊
1671-864X
44-1557/I
广东省广州市天河区龙口西路552号
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出版文献量(篇)
12615
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