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摘要:
带着岁月的痕迹和收获的喜悦,南昌市松柏小学从“收放式”课题研究的年轮中走来。回首课题研究路,那1500多个日日夜夜的迷茫与苦恼、冲动与理智、辛劳与收获,令我们百感交集。现在还清晰的记得研究前我们的迷茫,真是“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”呀!就在求索无门的疑惑与痛苦中时,上海专家徐鹄老师为我们送来了一缕清风,大家不禁感叹:“原来习作可以这样教!”
内容分析
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文献信息
篇名 徜徉在“收放式”习作课题研究中
来源期刊 江西教育:教学版(B) 学科 教育
关键词 课题研究 习作 南昌市 迷茫 小学 老师
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-7
页数 1页 分类号 G40-03
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习作
南昌市
迷茫
小学
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研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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6
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