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摘要:
学习的动力更多来自于热情和兴趣,因此,课堂伊始,将那些视学习为畏途的学生的注意力吸引到学习中来,是教学的第一步。可以说,课前五分钟,是一节课的黄金时间,利用得好,学生的口语表达、书面表达、交际、思辨能力都会有显著提高。一、才艺展示高一入校,师生之间还比较陌生,为了快速营造一种宽松融洽的课堂氛围,教师可以将课前训练内容安排为学生个人的才艺展示。在课前五分钟里,学生先介绍自己,
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文献信息
篇名 谈语文课前五分钟的能力训练
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 思辨能力 才艺展示 学习语言 书面表达 训练内容 文化知识 有人爱 听说读写能力 是非标准 课堂学习效率
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号 G633.302
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马惠娟 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思辨能力
才艺展示
学习语言
书面表达
训练内容
文化知识
有人爱
听说读写能力
是非标准
课堂学习效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
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8
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6609
论文1v1指导