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摘要:
在学前教育专业中,声乐教学是一门非常重要的课程。近些年来,幼儿园教学改革不断深化,对幼儿园教师能力的要求也越来越高。声乐课是提高幼儿园教师艺术能力的重要途径,通过进行声乐教学可以让学生对声乐知识有着更加深刻的理解和认识,提高学生的声乐水平,增强学生学习声乐的自信心。朗诵是声乐教学中一个非常常见的教学方法,对歌词进行反复的朗诵能够有效地提高声乐教学的教学水平,提高学生的学习兴趣。
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文献信息
篇名 浅谈在高职学前教育专业声乐教学中朗诵歌词的重要性
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 学前教育专业 声乐教学 朗诵歌词
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 音乐教育教学
研究方向 页码范围 159-159
页数 1页 分类号
字数 1949字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育专业
声乐教学
朗诵歌词
研究起点
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期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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