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摘要:
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读写并轨写读结合
语言
训练
写读
结合
高效课堂下"导、教、学"三合一案的实施策略
高效课堂
'导、教、学'三合一案
主体意识
文化合成
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “读写合一”的抓点导写策略
来源期刊 新课程.综合 学科 教育
关键词 读写结合 塞特凯达斯瀑布 课文内容 乡村生活 课堂结构 你喜欢 维四 仿写 生动传神 人教版
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李间欢 佛山市南海区丹灶镇中心小学 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
读写结合
塞特凯达斯瀑布
课文内容
乡村生活
课堂结构
你喜欢
维四
仿写
生动传神
人教版
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程.综合
月刊
华东师范大学
出版文献量(篇)
4078
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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