初中物理导学案的有效运用探究

• 作者: 郭建南
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 导学案 初中物理 编制 运用
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

导学案的应用有助于引导学生的自主思维和自主学习,在导学案的编制过程中,应该:以"学"的目标来取代"教学"的目标;以"课前"为作业重心,而非以"课后"为作业重心。为了达到初中物理导学案的有效运用,我们应该从下面四点着手:一是导学案应该明确学生的学习思路;二是导学案应当明确学生的学习重点;三是导学案应当明确学生的学习体验;四是导学案应当明确学生的学习方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭建南		3	0	0.0	0.0