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小学数学教师应具备的课堂教学能力
小学数学教师应具备的课堂教学能力
作者:
马少英
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
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内容
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手段
目标
摘要:
课堂教学能力是教师的职业道德、文化素养和业务能力的综合体规。小学数学教师要完成教学任务,提高小学数学课堂教学质量,一定要具有较强的课堂教学能力。它涉及到教师的教学设计能力、语言表达、板书设计、指导学生操作和运用现代化教学手段等教学基本功。
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篇名
小学数学教师应具备的课堂教学能力
来源期刊
少儿科学周刊(教学版)
学科
关键词
设计
内容
模式
手段
目标
年,卷(期)
2015,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
50-50
页数
1页
分类号
字数
1992字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
马少英
任县任城镇城关中心学校
1
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少儿科学周刊(教学版)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
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创刊时间:
语种:
chi
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4220
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353
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