小学数学教师课堂提问有效性调查

• 作者: 魏滨彬
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 课堂教学 问题技巧 战略思考
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究1
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的深入,小学数学教学也对课堂教学中的教师提问技巧提出了新的要求.由于小学数学教学对小学生思维能力、逻辑思维能力和问题解决能力具有极其重要的影响,因此,小学数学课堂教学中的有效问题不仅将有助于学生形成良好的竞争氛围,加强师生之间的交流互动,也能促进学生数学素养和综合能力的全面提高.主要探讨和分析了小学数学教师课堂提问技巧的现状和对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏滨彬	福建省沙县夏茂第二中心小学	1	0	0.0	0.0