新课改下小学语文课堂高效中教师的“三个责任”

• 作者: 李雪瑞
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 重视备课 重视讲课 重视思课 奠定基础 实现愿望 巩固成果
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 23-23
• 页数: 1页
• 字数: 1960字
• 语种: 中文

摘要

新一轮基础教育改革理论认为，探索符合语文教学发展的方向、规律和方法，符合学生学习创新的理念、认识和效果，符合社会进步需要的文化、科学和人才，应该说语文教学、小学语文教学以及农村小学语文教学是由原来的“传统应试教学”转向“有效课堂教学”，再由“有效课堂教学”提高到“高效课堂教学”的深入发展深刻变化。说起来容易做起来难，课堂教学是一门艺术，是教师与学生共同发展进步的复杂活动。那么，新课程改革下小学语文课堂教学通过怎样的方式方法才能达到高效？

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1	李雪瑞		1	0	0.0	0.0