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借助导学案促进学生自主学习的策略
借助导学案促进学生自主学习的策略
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摘要：
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运用"导学案"培养学生数学自主学习能力的探索
导学案
初中数学
自主学习
导学案:小学生强化英语自主学习的指南针
导学案
小学英语教学
自主学习能力
探究高中物理“导学案”作用,提高学生自主学习能力
高中物理
“导学案”
自主学习能力
概括重点
以导学案为“舵”，启学生自主学习之“程”
学生自主学习
学案
学会合作
课堂模式
农村高中
优化设计
乐学
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 借助导学案促进学生自主学习的策略 | ||
| 来源期刊 | 数理化学习（初中版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2015,（5） | 所属期刊栏目 | 教学纵横 |
| 研究方向 | 页码范围 | 53-54 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3217字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
数理化学习(初中版)
主办单位：
哈尔滨师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-218X
CN：
23-1575/G4
开本：
16开
出版地：
黑龙江省哈尔滨市
邮发代号：
14-188
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
3705
总下载数（次）
3
总被引数（次）
865
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