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摘要:
《品德与社会》是小学教育中的一门重要课程,其核心理念乃是课程和生活的有机融合,只有通过和生活的结合,才能引导学生形成对生活的认知、感悟和体验,继而对课程本身有更加深刻的认识,并对自己的行为进行适当的调整,实现课程开设的初衷。
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文献信息
篇名 让品德与社会课堂活起来
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 生活化 经验 行为 升华 回归
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 案 例
研究方向 页码范围 103-103
页数 1页 分类号
字数 1706字 语种 中文
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1 楼秀君 4 0 0.0 0.0
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生活化
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
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