基于单元目标下的文本再构

• 作者: 赵英
• 来源期刊: 新课程.综合
• 学科: 教育
• 关键词: 英语新课程 教学效果 牛津英语 第一课 新单词 语言知识 综合英语 语言输出 情景性 对话形式
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵英		5	10	2.0	3.0