基于捕捉整合点的实验教学

• 作者: 吴志强
• 来源期刊: 教学仪器与实验
• 关键词: 信息技术 生物 实验教学 生态化
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

在诸多因素的影响下,真正能够开足全部实验的学校寥寥无几.很多实验演变成了教师在黑板上“讲实验”,学生在下面听实验、想象实验.近年来信息技术的大量介入为实验教学提供了强有力的支持,带来了生机和活力.但是在信息技术与实验教学的整合过程中存在着一些不合理使用的“非生态”现象.文中通过自身的教学实践总结提出,应善于捕捉“整合点”,巧用信息技术,以期实现两者的生态化整合,提升整合的有效性,促进实验教学的生态化,实现生态化实验教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴志强		120	59	4.0	5.0