初中生物教学的现状与对策研究

• 作者: 韦东晓
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生物 教学现状 对策
• 年，卷（期）: 2015,（33）
• 所属期刊栏目: 文理教研
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 3025字
• 语种: 中文

摘要

伴随近些年我国课程改革的不断推进和深入,各学科的教育理念和教学方式也在发生改变.对初中生物教学来讲,由于其在教学过程中存在较多问题,使得学生学习生物知识的效率、科学文化素质的发展以及生物教育事业的发展受到了较大的阻碍.因此,对于初中生物教学来说,要想提高其教学效率和现实意义,改革教学方式是十分必要的.对此,本文以初中生物为立足点,通过对当前教学问题的分析,找出优化教学策略、改革教学方式的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦东晓		1	2	1.0	1.0