受挫事件对实习师范生职业认同的影响研究

• 作者: 蔡辰梅
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 职业认同 实习过程 师范生 事件 受挫 后进生转化 课堂管理 师生关系
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 分类号: G652.44

摘要

顶岗实习过程中的经历和体验对于师范生职业认同的确立具有重要意义。实习期间，实习生经历的受挫事件主要包括课堂管理受挫事件、教学受挫事件、后进生转化受挫事件和师生关系受挫事件。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡辰梅	河北师范大学教育学院	42	100	4.0	9.0