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摘要:
随着二期课改的不断深入,教师们在思想上有了很大的进步,但是往往在落实到行动中时就会受到习惯思维的影响。因此,我园以教研活动为载体,一课三研,提高集体教学活动的有效性。教师通过研讨对话及案例研究等方法,强化理论与实践的结合,养成反思的习惯,加强组内成员之间的合作,促进教师专业的提升。
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篇名 一课三研--提高集体教学活动的有效性
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 一课三研 集体教学活动 有效性
年,卷(期) wldh_2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-85
页数 1页 分类号 G612
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈美琴 苏州市吴中区碧波实验小学附属幼儿园 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
一课三研
集体教学活动
有效性
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