浅谈功能语言学对高职英语评价体系改革的启示

• 作者: 余志谋
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 语言功能学 高职英语评价
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 职 业 技 术 交 流
• 页码范围: 236-236
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1791字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.07.183

摘要

由英国语言学家韩礼德创立的功能语言学理论强调语言学习的实用目的和过程意义，具有很强的实践性、合理性和科学性。这与高职英语评价体系改革的目标一致，是高职英语评价体系改革的理论基础，为其提供强有力的理论支持和后盾。鉴于此，本文根据现行高职英语评价体系中存在的问题，结合功能语言学的启示，提出了一系列有针对性和建设性的措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余志谋	广州涉外经济职业技术学院外语学院	14	37	3.0	6.0