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摘要:
本文从两个维度(不同任务类型和学习者个体差异)分析讨论了显性知识和隐性知识与二语习得不同关系的原因,试图给今后的相关研究提供建议与方向。
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文献信息
篇名 二语习得中的显性知识和隐性知识的研究综述
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 显性知识 隐性知识 不同任务类型 个体差异 二语习得
年,卷(期) yygcxsyj_2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 H0-0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙春梅 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
显性知识
隐性知识
不同任务类型
个体差异
二语习得
研究起点
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