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摘要:
高职旅游专业“职场礼仪”课程存在着内容缺乏职场性、方法缺乏多样性、评价缺乏科学性等现实问题,可以通过将教学模块融入旅行社职场礼仪需求要素、多种授课模式和教学手段融入课堂,以及采用“双导师+双层次+分组纠错”的考核评价等措施,培养旅游行业“准职业人”,提升旅游专业学生职场竞争力.
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文献信息
篇名 面向旅行社“准职业人”培养的“职场礼仪”课程改革探究
来源期刊 兰州教育学院学报 学科 教育
关键词 旅行社 职场礼仪 课程改革
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 78-79,117
页数 3页 分类号 G712
字数 3366字 语种 中文
DOI
五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 褚又君 湖州职业技术学院旅游与公共管理学院 10 20 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
旅行社
职场礼仪
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兰州教育学院学报
月刊
1008-5823
62-1145/G4
16开
兰州市城关区雁儿湾路191号
1985
chi
出版文献量(篇)
8401
总下载数(次)
30
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