合作教学:一种新型教学模式——以“酶的游戏”教学设计为例

• 作者: 邓过房
• 来源期刊: 中学生物学
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 字数: 4657字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓过房		10	7	1.0	2.0