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摘要:
五官联想法是解决小学生作文不生动不形象问题的有效办法之一。五官联想法拓展了观察的视野,打开了思路与空间,引导小学生调用多种感官来观察外在事物,从而使其作文写得既生动又形象,充满想像力。
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文献信息
篇名 “五官联想法”在小学生作文中的写作运用
来源期刊 科教导刊-电子版(下旬) 学科 教育
关键词 小学生作文 五官联想法 运用
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 语文世家
研究方向 页码范围 69-69
页数 1页 分类号 G434
字数 1877字 语种 中文
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