中职影视后期工作室制人才培养模式的探索与研究

• 作者: 程训剑
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 影视后期工作室制 人才培养模式 校企合作
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 职业教育?教师教育
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: G710
• 字数: 2394字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.03.042

摘要

随着数字媒体技术的不断发展和微博等新媒介的兴起，微电影、微课、微视频渐渐地改变着我们的生活，并带领我们进入了微生活。目前，影视后期制作人才有很大的空缺，而当前学生所学的技能却不能满足影视公司的人才需求，因此，人才培养模式改革成为摆在我们面前的重要任务。校企合作下的影视后期工作室制人才培养模式，让教师的行业渗透和专业实践技能得到了有效提升，让学生的实践操作、企业认知和创新设计能力得到培养，职业能力与综合素质也得到了全方位的锻炼和提高，促进了产学互动、校企合作。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程训剑		7	6	2.0	2.0