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刍议我国义务教育发展基本均衡与优质均衡的区别和联系
义务教育
教育公平
教育均衡
基本均衡
优质均衡
教育督导助力县域义务教育优质均衡发展的探索与思考
教育督导
义务教育
质量提升
优质均衡
均衡编班,教育均衡
均衡
编班
教育
成都市统筹推进城乡教育现代化的基本模式
成都
统筹城乡教育
教育现代化
基本模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 从基本均衡到优质均衡:教育现代化的时代要求
来源期刊 福建教育:小学版 学科 教育
关键词 教育现代化 优质 义务教育 均衡发展 教育发展 教育改革 教育质量
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21
页数 1页 分类号 G521
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑若玲 厦门大学教育研究院 126 1031 18.0 30.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育现代化
优质
义务教育
均衡发展
教育发展
教育改革
教育质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育:小学版
月刊
0427-7058
CN 35-1017/G4
福州市鼓屏路162号福建省教育厅二楼
出版文献量(篇)
4757
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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