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摘要:
“互动式”英语教学模式是经实践证明的适应素质教育要求的英语教学模式。而近年来飞速发展的计算机技术,又开辟了计算机辅助教学的新领域。多媒体网络教学不仅丰富了英语课堂的教学内容,提高了学生学习语言的兴趣,而且变革了传统的英语教学思想和教学理念,促进了学生学习的自主性,有利于培养创新复合型人才。文章选取《新编实用英语》的一个单元,结合课堂教学实例,叙述了借助多媒体投影手段进行“互动式”大学英语教学的尝试和体会。
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浅谈互动式英语教学
互动式英语教学
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互动式教学模式在初中英语教学中的构建探讨
互动式教学模式
初中英语教学
构建策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 多媒体背景下的“互动式”英语教学
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 多媒体 英语教学 教学设计
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 职 业 技 术 交 流
研究方向 页码范围 213-213
页数 1页 分类号 G712
字数 1605字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.07.163
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘丛丛 4 2 1.0 1.0
2 罗丽 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
英语教学
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
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