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摘要:
众所周知,革新传统的教与学的方法,培养学生的创新意识和实践能力是新课改的根本目标.实现这个目标的一个重要载体就是针对问题特征,创新学习模式,这样多种学习模式优势互补,能够激发学生学习数学的兴趣,培养学生的问题意识、应用意识和创新意识,培养出更多的创造型人才.
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文献信息
篇名 针对问题特征创新学习模式
来源期刊 中小学数学:初中版 学科 教育
关键词 创新意识 学习模式 创造型人才 实践能力 优势互补 学习数学 问题意识 应用意识
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-4
页数 4页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈光辉 5 1 1.0 1.0
2 吕春荣 1 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
创新意识
学习模式
创造型人才
实践能力
优势互补
学习数学
问题意识
应用意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(初中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-220
1983
chi
出版文献量(篇)
5491
总下载数(次)
11
总被引数(次)
976
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