新课改下的“教学相长”理念之我见

• 作者: 龚伟刚
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 初中数学 新课改 教学相长
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 教改在线
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 字数: 1859字
• 语种: 中文

摘要

新课改下的“教学相长”理念,以学习能力素养为“第一要义”,倡导教师的“教”和学生的“学”相互促进、相互补充.本文作者从学生这一角度,简要阐述了对新课改下的“教学相长”理念的粗浅认知[1].

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚伟刚		4	0	0.0	0.0