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特殊儿童随班就读探析
特殊儿童
随班就读
融合教育
特殊儿童随班就读案例分析
特殊儿童
随班就读
案例分析
浅议听障儿童随班就读教育策略
听障儿童
随班就读
融合教育
策略
关于我国特殊儿童随班就读的几点思考
随班就读
特殊儿童
特殊学校
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 我省推行随班就读的可行性及对策
来源期刊 河南教育(基教版) 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 专题研讨
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号
字数 2216字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁晓东 6 3 1.0 1.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(基教版)
月刊
1003-2223
41-1033/G4
大16开
河南省郑州市
36-30
1978
chi
出版文献量(篇)
8729
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2
总被引数(次)
2537
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