小学生数学解题中的几类常见错误分析（下）

• 作者: 潘小明
• 来源期刊: 湖南教育：下旬（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 常见错误分析 数学解题 策略意识 解题策略 教学反馈 反思性教学 心理表征 解题教学 智力因素 数学思想方法
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 26-29
• 页数: 4页
• 分类号: G633.6

摘要

3.小学生数学解题中的策略性错误及原因分析数学中许多题目的解决并没有固定的模式和程序可以遵循。为了能迅速而正确地解决问题（包括习题）,解题者通常需要有一定的策略意识,即为了解题必须首先制定相应的解题策略。正确的解题策略容易使问题顺利地获得解决,反之,则会导致解题过程中出现种种困难。特别地,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘小明		15	95	5.0	9.0