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摘要:
从教师的教学和学生的学习两方面提出了大学物理课程和中学物理有效衔接的途径.教师应该从激发学生兴趣,灵活运用不同教学手段,及时更新教学内容等方面进行大学物理课程的教学;学生应该提高自主学习能力,注重高等数学的学习,打破思维定势方面来适应大学物理课程的学习.
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关于"大学与中学物理实验教学衔接"的研究
中学物理实验
大学物理实验
教学
衔接
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大学物理与中学物理教与学的有效衔接探讨
来源期刊 物理通报 学科
关键词 大学物理 中学物理 教学衔接 学习衔接
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 大学物理教学
研究方向 页码范围 10-14
页数 5页 分类号
字数 5391字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯一兵 信阳师范学院物理电子工程学院 48 116 5.0 7.0
2 李存 信阳师范学院物理电子工程学院 15 30 3.0 3.0
3 宋宣玉 信阳师范学院物理电子工程学院 8 17 3.0 3.0
4 谌启斌 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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大学物理
中学物理
教学衔接
学习衔接
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物理通报
月刊
0509-4038
13-1084/O4
大16开
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
18-54
1982
chi
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