英语教学中“情境交谈”探微

• 作者: 徐静文
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课堂 情境交谈 问题连续 生活情境化 视听型媒体
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

小学英语教学中的交谈能有效提高表达和运用能力,教师要遵循＂问题连续体＂理论,将交谈引向深入,创设＂生活化情境＂氛围,让交谈走向实践,借助＂视听型媒体＂功能,引导交谈走向丰富。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐静文		2	1	1.0	1.0